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DEP 5697 · Fabrication mécanique

DEP Aircraft Structural Assembly

To enable the students to acquire the knowledge, skills and attitudes required to interpret the work plans and technical drawings; to apply concepts of occupational health and safety; to…

  • 975 heures
  • 65 unités
  • environ 9 mois
  • Fabrication mécanique
  • Program approved in 1998.

Les 20 compétences officielles

  1. 869-011 — Determine their suitability for the trade and the training process (15 h)
  2. 869-022 — Gain an overview of the evolution of the aerospace industry (30 h)
  3. 869-032 — Apply mathematical concepts (30 h)
  4. 869-042 — Associate materials with various aircraft structures (30 h)
  5. 869-054 — Read and interpret drawings, diagrams and manuals, and produce sketches (60 h)
  6. 869-064 — Use various work procedures and apply concepts of computer science (60 h)
  7. 869-083 — Apply occupational health and safety rules and materials handling techniques (45 h)
  8. 869-093 — Do manual machining tasks (45 h)
  9. 869-105 — Rivet and derivet aircraft structural parts (75 h)
  10. 869-112 — Perform mechanical assembly tasks (30 h)
  11. 869-122 — Apply sealing and bonding agents to assemble aircraft structural parts (30 h)
  12. 869-136 — Make simple aircraft structural parts (90 h)
  13. 869-143 — Apply basic concepts and techniques related to the use of composites (45 h)
  14. 869-155 — Do a subassembly (75 h)
  15. 869-166 — Assemble aircraft structural components (90 h)
  16. 869-172 — Make connections between the different aircraft systems (30 h)
  17. 869-183 — Remove and install aircraft system components (45 h)
  18. 869-195 — Repair aircraft structural components (75 h)
  19. 869-201 — Use job search techniques (15 h)
  20. 869-214 — Enter the work force (60 h)

Le métier à 360° en 12 chapitres

  • Ce que signifie réellement travailler en Aircraft Structural Assembly
  • Les milieux changent le contenu du métier
  • Salariat, autonomie et responsabilités réelles
  • Le rythme réel en Aircraft Structural Assembly
  • À quoi peut ressembler une vraie journée?
  • Le corps, l'environnement et les points de vigilance
  • Les satisfactions propres à ce travail
  • Ce qui use, stresse ou déçoit réellement
  • Ce qui fait varier le revenu et la stabilité
  • Comment l'autonomie se construit après la formation
  • Les qualités qui se voient dans les gestes
  • Transformer l'information en expérience avant de choisir

Source : Inforoute FPT — programme officiel 5697. Les contenus d’exploration sont originaux et à faire valider. Ils ne remplacent pas le CFP, la pratique supervisée, les codes ni les normes en vigueur.