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DEP 5248 · Mines et travaux de chantier

DEP Conduite de grues

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour exercer avec compétence les tâches relatives aux manœuvres d’un camion-flèche, d’une grue automotrice, d’une gr…

  • 870 heures
  • 58 unités
  • environ 7 mois
  • Mines et travaux de chantier
  • Programme approuvé en 2000.

Les 21 compétences officielles

  1. 255-001 — Se situer au regard des organismes de l'industrie de la construction (15 h)
  2. 255-002 — Appliquer des règles de santé et de sécurité sur les chantiers de construction (30 h)
  3. 340-311 — Se situer au regard du métier et de la démarche de formation (15 h)
  4. 340-326 — Effectuer l'entretien et le dépannage des grues (90 h)
  5. 340-331 — Diriger les opérations de la grue par signaux (15 h)
  6. 340-342 — Manoeuvrer un camion-flèche (30 h)
  7. 340-352 — Manoeuvrer une grue automotrice (30 h)
  8. 340-364 — Interpréter des tableaux de charges et des plans de levage (60 h)
  9. 340-372 — Effectuer le gréage et l'élingage (30 h)
  10. 340-382 — Manoeuvrer une grue téléscopique sur camion (30 h)
  11. 340-393 — Manoeuvrer des grues conventionnelles sur camion et sur chenilles (45 h)
  12. 340-402 — Installer la grue et ériger la fléchette (30 h)
  13. 340-416 — Décharger, installer et assembler une grue (90 h)
  14. 340-424 — Charger et décharger des matériaux (60 h)
  15. 340-434 — Déplacer des matériaux (60 h)
  16. 340-444 — Manoeuvrer un godet à béton et une nacelle (60 h)
  17. 340-455 — Effectuer le montage de structures (75 h)
  18. 340-472 — Lever des charges avec deux grues (30 h)
  19. 340-482 — Installer différents appareils de manutention (30 h)
  20. 340-491 — Utiliser des moyens de recherche d'emploi (15 h)
  21. 340-502 — Utiliser un limiteur de portée (30 h)

Le métier à 360° en 12 chapitres

  • Ce que signifie réellement travailler en Conduite de grues
  • Les milieux changent le contenu du métier
  • Le cadre de travail change selon le secteur
  • Le rythme réel en Conduite de grues
  • À quoi peut ressembler une vraie journée?
  • Le corps, l'environnement et les points de vigilance
  • Les satisfactions propres à ce travail
  • Ce qui use, stresse ou déçoit réellement
  • Ce qui fait varier le revenu et la stabilité
  • Comment l'autonomie se construit après la formation
  • Les qualités qui se voient dans les gestes
  • Transformer l'information en expérience avant de choisir

Source : Inforoute FPT — programme officiel 5248. Les contenus d’exploration sont originaux et à faire valider. Ils ne remplacent pas le CFP, la pratique supervisée, les codes ni les normes en vigueur.