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DEP 5728 · Services sociaux, éducatifs et juridiques

DEP Recreation Leadership in Nunavik

- To develop the competencies and abilities required to carry out the tasks involved in organizing recreational activities.

  • 1290 heures
  • 86 unités
  • Services sociaux, éducatifs et juridiques
  • Program approved in 1999.

Les 19 compétences officielles

  1. 910-012 — Determine their suitability for the occupation and the training process (30 h)
  2. 910-028 — Facilitate recreation activities (120 h)
  3. 910-038 — Exercise leadership (120 h)
  4. 910-042 — Give first aid (30 h)
  5. 910-054 — Adopt preventive behaviours in matters of health and safety (60 h)
  6. 910-063 — Use a computer (45 h)
  7. 910-072 — Carry out a promotional campaign (30 h)
  8. 910-086 — Support volunteerism (90 h)
  9. 910-096 — Organize ongoing activities (90 h)
  10. 910-106 — Set up sports leagues (90 h)
  11. 910-116 — Communicate in the workplace (90 h)
  12. 910-126 — Determine the costs and methods of funding of activities (90 h)
  13. 910-133 — Solve technical and organizational problems (45 h)
  14. 910-142 — Perform accounting tasks related to recreation activities (30 h)
  15. 910-156 — Manage the use of recreation equipment and facilities (90 h)
  16. 910-166 — Organize special events (90 h)
  17. 910-173 — Supervise occasional work (45 h)
  18. 910-186 — Be the trainer for a sports team (90 h)
  19. 910-191 — Plan a job search (15 h)

Le métier à 360° en 12 chapitres

  • Ce que signifie réellement travailler en Recreation Leadership in Nunavik
  • Les milieux changent le contenu du métier
  • Salariat, autonomie et responsabilités réelles
  • Le rythme réel en Recreation Leadership in Nunavik
  • À quoi peut ressembler une vraie journée?
  • Le corps, l'environnement et les points de vigilance
  • Les satisfactions propres à ce travail
  • Ce qui use, stresse ou déçoit réellement
  • Ce qui fait varier le revenu et la stabilité
  • Comment l'autonomie se construit après la formation
  • Les qualités qui se voient dans les gestes
  • Transformer l'information en expérience avant de choisir